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追寻那个蓝太阳

 
 
 

日志

 
 

教学点滴  

2014-04-21 20:49:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.与其牵着学生走,不如让学生走在我们的前面(学生探索精神的培养);
2.阅读是一种再创造的过程,是读者把自己的生活经历、情感因素等补充到文章中去,从而得到自己独特的认识和获得自己独特的感受的一种创作过程。今天上午第一节课,我结合中考阅读复习资料《今天,我女儿生日》(作者邓刚)谈了文章给我们读者留下的想象空间(即读者进行再创作的空间)。学生们听得都很高兴,我也自认为这节课上的很成功;
3.阅读时学生学会仿写的一个重要环节;
4.阅读教学有时候应不拘泥于课本,要尽量发挥想象,去补充原作给我们留下的空间,丰富完善原作的内容,提升自己对原作的理解和认识。
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