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再谈仿写(思路)  

2014-05-04 14:44:34|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        阅读是一种再创作,教育学生学会阅读,是学生学会仿写关键一步。我个人认为,仿写应该有以下几个步骤:1.学会阅读;2.用自身的经历去丰富原作的内容;3.分析原作的结构;4.安排自己习作的结构;5.仿写开始。
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